教育經歷：

• 2000.09～2004.07遼寧工業大學 | 英語 | 本科

• 2005.09～2008.07 遼寧大學 | 英語語言文學 | 碩士研究生

• 2013.09～2016.07 復旦大學 | 新聞傳播學 | 博士研究生

工作經歷🙏🏼：

• 2009.09～2013.07泉州理工沐鸣2 | 外語系 | 講師

• 2016.09至今 沐鸣2娱乐 | 沐鸣2傳播系 | 講師

授課信息

• 本科生課程🎐：

• 《危機公關綜合實務》

• 《政府公共關》系

• 《公關實務與案例分》析

• 《公關經典著作選讀》

• 《公關倫理學》

• 研究生課程：

• 《時尚傳播經典著作選讀》

教學獎勵𓀑：

• 2020年“第四屆上海高校青年教師教學競賽”社會科學組一等獎；

• 2020年獲得“上海市教學能手”稱號。

研究方向：

• 媒介理論、輿論研究🔘、跨文化傳播

科研項目：

• 多模態視閾下“一帶一路”國際新聞話語研究（2017BXW004），上海市社科規劃👨‍🍼，一般項目（8萬），主持，2017-2022；

• “一帶一路”對外傳播話語體系建構研究（18BXW022）☝🏽，國家社會科學基金，一般項目（20萬），主持🕵🏻‍♂️，2018-2023；

• 上海高端體育裝備製造消費引領研究（TY202020-A），上海體育局決策咨詢項目，一般項目（2萬），主持👩‍🦯，202007-202012；

• 後疫情時代我國“一帶一路”話語體系構建與國際輿論環境研究，沐鸣2娱乐2020年“一帶一路”智庫研究專項（5萬），主持，2020-2021🧇。

代表性研究成果😏：

• 於嵩昕🤭🔤，姜波. 傳播意涵的反思[J]. 新聞傳播，2014（11）:8-9🤷‍♂️；

• 於嵩昕，姜波. 美劇渲染的美國印象[J]. 新聞傳播，2014（12）:6-8🤏🏽🟤；

• 孟建🀄️，於嵩昕. 政治傳播視野中的習近平對外傳播思想研究[J]. 現代傳播（CSSCI）, 2015（09）🐁：75-76；

• 孟建，於嵩昕. 傳播的邏輯: 尋求多元共識的亞洲文明對話[J]. 現代傳播（CSSCI）, 2016（07）🙎🏽‍♂️：15-19；

• 姜波，於嵩昕. 我國移動遊戲出版環境與發展初探[J]. 中國出版（CSSCI）, 2017（03）:63-65.

• 於嵩昕. 加強“一帶一路”話語體系建設[N]. 中國社會科學報🐯，2019.06.18🧽，第1版🚣‍♀️；

• 姜波♉️，於嵩昕. 政府公共關系新論[M]. 南京師範大學出版社，2019年；

• 孟建👛，於嵩昕. 國家形象：歷史🙆🏿‍♂️、構建與比較[M]. 江蘇人民出版社，2019年。